松高ＳＳＨこれまでの活動

松高ＳＳＨこれまでの活動　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

松阪高校のＳＳＨは探究領域と表現領域で構成されています。

～発展探究（探究領域）～

○４月５・６日　

    三重大学の先生にお越しいただき、１０個の班が自分たちのやりたい研究について

    協力を依頼しました。

 

○授業の様子

   初回の授業では、グループを作り、何について研究するかを考えました。

 

　また、地元の三重化学（株）の木下様にお越しいただき、保冷剤の実験や熱さまシート

    の保冷性について講義してもらいました。

　

  ５月末から６月初めには、研究計画書を作成しました。

  提出期限前日の情報室の様子です。

 

研究計画書をもとに６月１１・１３日に「研究テーマ発表会」を行いました。

　

 

    ○三重大学との連携

　生物資源学部 生物圏生命科学科　苅田先生の研究室を訪問し、研究に必要な知識と

    実験方法等を学ばせていただきました。

 

  三重大学と福井大学が連携した「科学研究プロジェクト」に参加し、電気回路や光の性質
  といった内容を実験しながら学ばせていただきました。

 

工学部　建築学科　花里先生の研究室を訪問し、地震と建築についての講義を受けた後、建築学科の実験施設を見学させていただきました。

 

～基礎探究（探究領域）～　

１年生の初回の授業ではオリエンテーションを行い、全国の発表会の様子や松高での去年の取り組みを参考に、今後の３年間どのように自分たちが取り組んでいくのか説明をうけました。

グループに分かれ、自己紹介や今まで行ってきた自由研究などについて話しました。

 基礎探究では数学・社会・理科の３分野で、探究の基礎を学んでいます。

～発展探究（表現領域）～

２年生の表現領域では、英語で表現する力を身につけます。
６月１６日には２年生全員でＧＴＥＣ（ベネッセコーポレーション実施の英語４技能検定）を受験しました。

 

　

～基礎探究（表現領域）～

１年生の表現領域では、日本語で表現する力を身につけます。